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德國媽媽教出眾多諾貝爾獎得主?從這9件小事就能看出答案

7給孩子樹立正確的道德觀、是非觀,永遠不會太早

讓孩子對自己的行為負責。這點是很多中國家長都容易忽視的,孩子打了人,家長連忙跑上去道歉,卻不教育自己的孩子。這樣孩子下次還會打人,反正又不用自己負責。

在德國,我從來沒有見過德國父母替自己的孩子道歉,而是要求孩子來道歉。

讓孩子為自己的行為負責,不在於讓孩子受到懲罰,而在於讓他明白是非對錯之分,做錯了就要承擔後果。單純的懲罰而不加引導,並不能幫助孩子發展出道德觀和是非觀。常見的“棍棒法”只會讓孩子想方設法地去逃避被大人抓到,而不是去思考什麼是對錯。指導他們行為的不是“對與錯”,而是“是否被抓到”,只要沒被抓到,就都是可接受的。

8德國人培養孩子的社交能力,用力在暗處

在德國帶孩子兩年半,我有一個很深的感受:德國父母特別注重帶孩子玩!不僅僅是家人帶著孩子玩這麼簡單,而是想方設法地為孩子創造與其他同齡人一起玩的機會,以及經常帶孩子參加或組織與家人以外的成年人一起的聚會活動。說通俗點,德國孩子一出生就開始混社交圈子。難怪我們總覺得外國孩子大方得體不怕生,這完全要歸功於他們從小到大豐富的實戰社交經驗。

德國人培養孩子的社交能力,用的是“浸潤法”,竭盡所能地為孩子創造豐富的社交環境,德國孩子的社交活動非常豐富 : 爬爬班(6個月~3歲)、遊戲小組(1歲以上)、家庭集體出遊活動、家庭間的互相拜訪、讓孩子去朋友家過夜、孩子的生日派對……

在豐富的社交活動中,孩子不僅在自己與他人的互動中發展出社交能力,也在觀察大人的社交行為中,耳濡目染地習得社交技巧。社交就和學游泳一樣,一定要親自下水試才能學會,紙上談兵是沒用的。多與人交往,能力自然就發展出來了。

9 培養孩子的獨立性,多談判少命令

很多中國的家庭可能會疏忽讓孩子做選擇的重要性。多用平等和商討的語氣與孩子對話,鼓勵孩子有自己的立場和觀點,並通過與父母談判,拿出論據來獲得自己想要的結果,是德國中產階級家庭普遍採納的與孩子溝通的方式。

在德國幼稚園,老師極少用命令語氣對孩子說話,很多無關原則的事情,比如,兩個孩子同時想玩同一個玩具,老師會和孩子一起協商一個折中方案,言傳身教如何用商量的語氣來溝通解決衝突,而不是訴諸命令和暴力。

所謂獨立,其實是一個特別寬泛的能力。孩子的獨立,並不僅僅局限於會自己穿衣、吃飯、如廁這些最基本的生活能力。做到了這些,我們還要用心培養孩子獨立擔當、獨立承擔責任、獨立做決定、獨立發表見解、獨立為自己維權、獨立解決問題、獨立思考等一系列能力。而這些看起來很難的能力,其實都是通過生活中的小事一點一點滲透的。教育沒有捷徑可走,需要的是點水穿石的耐心和磨煉。

小編說:

沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力,但最美好的願望卻不一定給孩子帶來最好的結果,所以父母需要科學的支援,需要專業的學習,正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法,孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績。

來源:www.toutiao.com
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